Využitie literárneho textu v tvorivej dramatike
OBJEKT AKO ZNAK, SYMBOL V DETSKOM DIVADLE NA PRÍKLADE INSCENÁCIE: Z TIEŇA DO SVETLA
LITERÁRNO – DRAMATICKÉHO ODBORU
ŠkVP _opravené_ 3 _opravené_)
Vybrané kapitoly zo špeciálnej didaktiky predmetov
Titulka
Povedz mi niečo – a ja to zabudnem
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE - PEDAGOGICKÁ FAKULTA sBorník PřísPěvků z konference studentů doktorandských a Magisterský
Moderné metódy vo vyučovaní literatúry I.
OBJEKT AKO ZNAK, SYMBOL V DETSKOM DIVADLE NA PRÍKLADE INSCENÁCIE: Z TIEŇA DO SVETLA
Školský vzdelávací program 2016/2017
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNE Metodické lekcie slovenskej literatúry 21. storočia
Zlatica Hu ľová - Peter T okoš T echnické vzdelávanie nových generácií
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 1. Charakteristika predmetu, obsah vzdelávania v predmete slovenský jazyk a literatúra Jazyk a
Ako môžu vyučovanie obohatiť dramatické hry?
Učebný materiál k vzdelávaciemu programu
ŠKOLSKÉ KNIŽNICE AKO INFORMAČNÉ A KULTÚRNE CENTRÁ ŠKÔL
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNE Metodické lekcie slovenskej literatúry 21. storočia
CESTY TVORIVOSTI: PROJEKT A DRAMATICKÁ VÝCHOVA
V Ý T V A R N Á V Ý CH O V A
Informačné listy predmetov
T V O R I V Á D R A M A T I K A
Vybrané kapitoly zo špeciálnej didaktiky predmetov
Materská škola – dieťa, hra, učenie
Edukačná realita v materských školách
MPC Bratislava NP PKR
